Природа — важнейшее средство воспитания и развития детей дошкольного возраста.

Сколько открытий делает ребёнок, общаясь с ней! Неповторимо каждое живое существо, увиденное малышом. Разнообразны и природные материалы (песок, глина, вода), с которыми дети так любят играть. Воспитатели детского сада №50 проанализировали и сделали выводы, как общение с природой влияет на детей.

По мнению специалистов, оно имеет огромное значение. Пение птиц, забота о цветах в саду и ласка домашних животных важны в процессе формирования личности малыша. Если общение с природой сведено к нулю, то в будущем он может столкнуться с множеством психологических проблем.

Режим дня городского ребёнка совсем нетрудно себе представить. Ежедневная дорога от дома до школы на общественном транспорте или в родительском авто и такой же путь обратно. Свободное время многие дети предпочитают проводить за компьютером или у телевизора.

У детей дошкольного возраста общение с природой развивает сенсорное восприятие, помогает лучше контролировать движения, улучшает самоконтроль и внимательность. Детям от 6 до 12 лет природа помогает находить взаимосвязь между различными явлениями, развивает их наблюдательность, рациональность мышления. Таким образом ребёнок, непосредственно с помощью органов чувств, воспринимает многообразие свойств природных объектов: форму, величину, звуки, краски, пространственное положение, движение. У него формируются первоначальные конкретные и яркие представления о природе, которые в дальнейшем помогут увидеть и понять различные явления, усвоить новые понятия. Находясь на улице, дети наблюдают и познают природу вместе с родителями и воспитателями в детском саду.

Оксана РЯБОВА, Алена ДУНЬКИНА,

воспитатели детского сада №50